Water around the world

In EM (Environmental Management) classes we watched and analysed two videos about water-rich and water-poor countries. In addition, our teacher Marcela Rossi told us to create our own conclusion or comment about them.

In the first video there’s a boy, who clearly lives in a water-rich country, that fills a bottle with water from the tap of his own house, while a girl living in a water-poor country has to collect it from a river which is not even clean. However the video ends with the boy switching the girl’s bottle of polluted-water with his own clean one. This could be a “call of help” for the water-rich countries, who could contribute by helping the water-poor ones. 

In the second video there is a girl of a water-poor country who travel 4 miles daily in order to collect water from a river. This water is not even clean enough for human consumption. 

As I interpreted, both videos  aware us of the great importance of having clean water and make us think if we are giving it a responsable consumption. They also show the contrast between how people live in water-rich and how people does in water-poor countries, making us notice how lucky we are that we can get clean water by only using the tap. That’s why everyone should take care of clean water, and this is not a complex thing to do, only by reducing the unnecessary use of it would help for its caring.

Poem analysis: "The Poplar Field"

In Literature classes we read a short poem named "The Poplar Field" written by William Cooper (1784). After we analyzed the story all together and we completed a guide of questions, we were told to create a presentation in pairs about it. I worked with Iñaki Fierro and we used the app named Prezi.

 

The Cuban Missile Crisis

In History classes we studied about the Cold War and its most important events. After we investigated and read about it, we created and delivered a presentation of a particular event. I did it with Nicolas Penedo, Lucas Montes Pita and Ignacio Pereyra. This is our work:

Climate Types

In the first term we studied and investigated about tropical storms. In addition we also learnt about the different types of climates around the world. As part of an activitie, our teacher told us to create a chart comparing all the types of climates. This is my work:

On partage une belle chanson française

La Marseillaise!

Ca c'est la lettre de l'hymne français

Allons enfants de la patrie
Le jour de gloire est arrivé
Contre nous de la tyrannie
L'étendard sanglant est levé
L'étendard sanglant est levé
Entendez-vous dans les campagnes
Mugir ces féroces soldats
Ils viennent jusque dans vos bras
Égorger vos fils, vos compagnes
Aux armes, citoyens! Formez vos bataillons!
Marchons, marchons
Qu'un sang impur abreuve nos sillons!
Français, en guerriers magnanimes
Portez ou retenez vos coups!
Épargnez ces tristes victimes
À regret s'armant contre nous
À regret s'armant contre nous
Mais ces despotes sanguinaires
Mais ces complices de bouillé
Tous ces tigres qui, sans pitié
Déchirent le sein de leur mère!
Aux armes, citoyens! Formez vos bataillons!
Marchons, marchons
Qu'un sang impur abreuve nos sillons!
Amour sacré de la patrie
Conduis, soutiens nos bras vengeurs!
Liberté, liberté chérie!
Combats avec tes défenseurs
Combats avec tes défenseurs
Sous nos drapeaux, que la victoire
Accoure à tes mâles accents
Que tes ennemis expirant
Voient ton triomphe et notre gloire!
Aux armes, citoyens! Formez vos bataillons!
Marchons, marchons
Qu'un sang impur abreuve nos sillons!

C'est le video pour que vous pouvez écouter:

Ce qui s’est passé en France ces dernières années?

Le Festival International du Film de Cannes

La première édition du Festival International du Film de Cannes a été programmé  pour l’année 1939. Mais, il a été annulé à cause de la Deuxième Guerre Mondiale. Dans les années 1948 et 1960 il a été annulé aussi. Cette année il a été célébré du 14 au 25 de mai.

La vocation fondatrice du festival était de révéler et mettre en valeur des oeuvres de qualité pour servir l'évolution du cinéma, favoriser le développement de l'industrie du film dans le monde et célébrer le 7ème art à l'international.

Le Festival est très attentif à découvrir de nouveaux talents et à servir de tremplin à la création. 

Les Marches rouges sont la partie la plus médiatique de l'événement, et pour l'organisation, l'opportunité d'accueillir pour la première fois et avec les mêmes égards plus grands artistes du cinéma mondial et les talents émergents. C'est également l'occasion d'honorer la créativité des artistes sur laquelle repose le prestige du Festival. Après le passage à Cannes qui constitue un accélérateur de notoriété pour les réalisateurs, les films poursuivent leur carrière souvent couronnée de succès dans les salles et les festivals du monde entier.

Le prestige de Cannes tient à un secret de fabrique assez complexe solidement ancré dans son histoire, mais il est aussi très attentif à accueillir la nouveauté au fil des années, il a évolué en cherchant à préserver ses valeurs essentielles: la célébration du 7e art, la découverte de nouveaux talents, l’accueil des professionnels et des journalistes venus du monde entier pour contribuer à la naissance et à la diffusion des films Lors de chaque édition, des projets voient le jour, des expériences se transmettent, des cultures se découvrent: c'est aussi cette effervescence qui fait du Festival de Cannes le reflet de son époque.